Formación organizada por la AAPE

Seminarios y conferencias  del Curso 2018-2019

Fecha: 13 de octubre de 15:00 a 18:00 h
Título: Material audiovisual online en clase de ELE. Difusión de contenidos culturales y fomento de la competencia (comunicativa) intercultural.            Ponente: María José Ruiz Frutos (Universidad de Bayreuth)
Lugar: Instituto Latinoamericano, Europasaal, Türkenstraße 25, 1090 Wien

En colaboración con la Editorial Klett, la Asesoría Técnica de Educación de la Embajada Española y el Instituto Cervantes de Viena.

Descripción:

El objetivo de este taller es poner en común cómo aprovechar diversos materiales audiovisuales para la comprensión auditiva/lectora y la interacción oral/escrita. Para ello, conoceremos la amplitud de temas culturales explicados en español por profesores universitarios de diferentes países como México, Colombia, o España. Asimismo comentaremos los beneficios de las conversaciones virtuales y las videoconferencias, destacando el desarrollo de la competencia (comunicativa) intercultural. Además, analizaremos los estereotipos (inter)nacionales presentes en los anuncios publicitarios. Por último, también tendremos en cuenta opciones como la creación de subtítulos o aquellas experiencias previas que los asistentes quieras compartir en pleno.

Biodata:

María José Ruiz Frutos realizó las Licenciaturas de Filología Hispánica y Filología Alemana en la Universidad de Valladolid y en la Universidad de Bayreuth. Posteriormente hizo en la UNED su Máster en las Tecnologías de la Información y Comunicación en la enseñanza y el tratamiento de lenguas. Desde 2005 enseña Español como Lengua Extranjera en el Centro de Idiomas de la Universidad de Bayreuth, donde actualmente es la coordinadora de Español y se encarga de cursos tanto presenciales como Blended Learning basados en contenidos online. Dentro de su interés y especialización docente destaca el uso de las nuevas tecnologías en las clases de ELE. Hasta el momento ha investigado cómo la creación de subtítulos aumenta la comprensión audiovisual y en qué medida las videoconferencias internacionales fomentan la competencia (comunicativa) intercultural.

Fecha: 10 de noviembre de 10:00 a 13:00
Título: Alfabetización visual en ELE: cómic y novela gráfica en clase  PonenteAgustín Corti (Universidad de Salzburgo)
Lugar:  Campus de la Universidad de Viena – Romanistik, Spitalgasse 2, Hof 8 ROM 14 1090 Wien

Descripción:

En base a herramientas provenientes de la narratología y los estudios multimodales, se mostrarán diferentes ejemplos de estructuración del discurso verbal y visual para el fomento de la alfabetización visual en la clase de ELE. De modo ejemplar se pondrá énfasis en formas breves (viñetas, secuencias) que permitan comprender las formas de significación del conjunto verbal/visual. Se trabajarán ejemplos de diferentes discursos del cómic hispanohablante (autobiográficos, femeninos, históricos, interculturales, humorísticos, satíricos, etc.) y se ejemplificarán metodologías para su aplicación en clase de ELE.

Biodata

Nacido en Salto, Uruguay, es profesor Asistente y coordinador de la enseñanza de Español del lnstituto de Romanística de la Universidad de Salzburgo, cátedra de Literatura y Cultura lberorrománica. Proyecto de “Habilitation” sobre representaciones y lugares de la cultura en Español como L2. Doctorado en Filosofía y Romanística por la Universidad de Eichstätt-lngolstadt (KU), donde impartió a partir de 2004 clases de ELE. Posteriormente lector de ELE en Múnich (LMU) y Salzburgo (PLUS). Diversas publicaciones y presentaciones internacionales en el ámbito de ELE.

Áreas de investigación: Cultura, inter y transculturalidad en L2 (ELE), materiales en la enseñanza de L2, pictorial turn (cómic y fotografía en la alfabetización visual), escritura biográfica y autobiográfica en español (aspectos narratológicos).

II Jornadas de Español para Fines Específicos (JEFE-Vi) tendrán lugar el 17-18 de mayo de 2019.

Seminarios y conferencias  del Curso 2017-2018

Fecha: 5 de mayo de 10:00 a 13:00
Título: La explotación del cortometraje en clase                                                      Ponente: Josefina Vázquez Arco (Universidad de Salzburgo)
Lugar:  Campus de la Universidad de Viena – Romanistik, Spitalgasse 2, Hof 8 ROM 3 1090 Wien

Formulario de inscripción

Se trata de un seminario práctico en el que se presentarán diferentes actividades previas al visionado, se analizarán diversas estrategias para fomentar el debate a través del uso de cortometrajes y se profundizará en el desarrollo de las competencias a partir de actividades audiovisuales.

En colaboración con la Asesoría Técnica de Educación de la Embajada Española,  el Instituto Cervantes de Viena y el Instituto de Románicas de la Universidad de Viena.

Sábado 10 de marzo de 2018 de 9:00 a 17:00 horas

Hueber-Congreso de Español 2018

Actividad gratuita. Formulario de inscripción.

A día de 22 de febrero se ha completado el aforo, lo que implica que las inscripciones posteriores estarán en lista de espera.

Organizado por la AAPE y la Editorial Hueber, SGEL,  en colaboración con el Instituto de Románicas de la Universidad de Viena, la Asesoría Técnica de Educación de la Embajada Española y el Instituto Cervantes de Viena.

Lugar:  Campus de la Universidad de Viena – Romanistik, Spitalgasse 2, Hof 8 ROM 1 1090 Wien.
Resumen del Programa (Pdf con los detalles del programa)
9:00-9:30 – Bienvenida
9:30-11:00 – Ponencia del Dr. Francisco Mora Teruel (Universidad Complutense de Madrid, Universidad de Iowa, EE.UU) – Neuroeducación: solo se puede aprender aquello que se ama.
11:00-11:30 – Pausa
11:30-13:00- Ponencia de M.Victoria Escandell (Universidad Nacional de Educación a Distancia, UNED) – La adecuación comunicativa en L2. Biología, cultura, enseñanza.
13:00-14:00 Almuerzo
14:00-15:15- Primera sesión de talleres paralelos
Claudia Teissier de Wanner (VHS de Innsbruck) – ¡Música, maestro!
Carlos Barroso (Editorial SGEL)Un libro flexible para la clase de ELE: Cómo adapto mi manual a las necesidades de mis alumnos.
Núria Xicota (Munich Business School, Editorial Hueber)¿Gramática? Por supuesto, ¡pero con sentido!
15:15-15:30 Pausa
15:30-16:45 Segunda sesión de los mismos talleres paralelos
17:00 Clausura
 

Sábado 25 de noviembre de 2017 de 10:00 a 13:30

Título: El léxico y la escritura: el texto literario como recurso para el aprendizaje / enseñanza del español como ELE.

Actividad gratuita. Formulario de inscripción.

Fecha: sábado 25 de noviembre de 10:00 a 13:00 / 13:00-13:30 la Editorial Edelsa presentará sus novedades.

Ponente: Mª Ángeles Álvarez Martínez (Universidad de Alcalá, Anaya ELE)

Lugar: Campus de la Universidad de Viena – Romanistik, Spitalgasse 2, Hof 8 ROM 1. 1090 Wien.

Esta actividad está organizada en colaboración con la Editorial Edelsa / Anaya ELE, el Instituto de Románicas de la Universidad de Viena, la Asesoría Técnica de Educación de la Embajada Española y el Instituto Cervantes de Viena.

Descripción: El léxico y la escritura constituyen los dos pilares básicos en la enseñanza/aprendizaje de una lengua extranjera. En el caso del español, la situación es mucho más interesante (y más compleja de desarrollar), dado que esta lengua es la oficial de 21 países. Por ese motivo, se debe recurrir al texto literario, admitido por todos los usuarios como texto idóneo, para enseñar los matices, diferencias y unidad de esta lengua común. El taller, de 3 horas de duración, mostrará con textos cómo ampliar el léxico de los estudiantes, cómo ejercitar las destrezas escritas (comprensión y expresión) y cómo conocer mejor algunos aspectos de la Literatura en español.

Biodata: Mª Ángeles Álvarez Martínez, Catedrática de Universidad, Académica correspondiente de la Real Academia Española, Máster en Innovación docente y Premio a la Excelencia en la dirección de tesis doctorales (2016), circunscritas a la enseñanza de ELE, desarrolla su labor docente e investigadora en la Universidad de Alcalá. Es autora de más de 200 materiales didácticos (en papel y soporte digital), realizados con la Editorial Anaya ELE, la Universidad de Alcalá, o Telefónica.

Seminarios y conferencias  del Curso 2016-2017

Sábado, 10-06-2017 (09:00 a 19:00)

Título:
Jornada didáctica de Difusión para profesores de ELE en Austria

Lugar: Campus de la Universidad de Viena – Romanistik, Spitalgasse 2, Hof 8 ROM 2. 1090 Wien.

Aquí puede consultar el programa completo. Puede inscribirse aquí. Tenemos aforo limitado. Si es socio/a de la AAPE con el pago de la cuota al día, escriba un correo a Reme Veiga para obtener el descuento en la inscripción.

Sábado, 13-05-2017 (10:00 a 13:00)

Título: La clase invertida como experiencia de aprendizaje

Formulario de inscripción (gratuita) al seminario
Lugar: Campus de la Universidad de Viena – Romanistik, Spitalgasse 2, Hof 8 ROM 1. 1090 Wien.

Ponente: Carmen Ramos Méndez (Klett Verlag, Hochschule für Angewandte Sprachen/University of Applied Languages, München)

En colaboración con la Asesoría Técnica de Educación de la Embajada Española y el Instituto Cervantes de Viena.

Descripción:
La expresión “flipped classroom” o “clase invertida” se ha convertido en una de las etiquetas de moda en didáctica, no solo de lenguas. Esta forma de organizar las clases permite al profesor atender de manera más personalizada las necesidades de aprendizaje de los alumnos. La clase invertida se centra en el aprendizaje más que en la enseñanza; de esta forma, por ejemplo, los alumnos puedan trabajar a ritmos diferentes. En este modelo pedagógico las clases presenciales se pueden aprovechar de forma óptima para aquellas actividades y tareas que requieren realmente la colaboración y la interacción entre los propios alumnos o entre alumnos y profesor.

En este taller abordaremos principios básicos de la clase invertida y trabajaremos con ejemplos concretos de tareas planificadas para este modelo pedagógico. Además, los participantes podrán planear un proyecto propio de “flipped classroom”, para que esta etiqueta no se quede en una simple moda.

De acuerdo con el modelo de la clase invertida, para preparar el taller es necesario leer la siguiente entrada de blog:

“Flipped Classroom, ¿un nuevo enfoque para nuestras clases de ELE?”

y ver este vídeo: “Was ist eigentlich Flipped Classroom?”

Anota las ideas que consideres más importantes y no te olvides de traer tus notas al taller ¡Nos vemos!

Biodata:
Carmen Ramos Méndez es catedrática de Español, responsable del Zentrum für innovatives Lehren und Lernen (Centro de Innovación en Enseñanza y Aprendizaje) y coordinadora del programa de español de la Universidad de Lenguas Aplicadas.

Desde 1987 es profesora de ELE. Desde 1998 se dedica a la formación de profesores y a la investigación en didáctica de lenguas. Colabora con diferentes instituciones en programas para desarrollo del profesorado.

Es licenciada en Filología por la Universidad de Salamanca y doctora en Pedagogía por la Universidad de Barcelona. Sus intereses de investigación se centran en el pensamiento de alumnos y profesores, la investigación en acción, el uso de las TIC en el aula, la innovación docente en la enseñanza universitaria y los hablantes de español como lengua de herencia en Alemania.

Sábado, 03-12-2016 (15:00 – 18:00)

“El drama en el aula: una herramienta eficaz para enseñar ELE”

Asistencia gratuita. Formulario de inscripción.

Ponente: Vanesa Hidalgo Martín

Lugar: Campus de la Universidad de Viena – Romanistik, ROM 1, Spitalgasse 2, Hof 8 1090 Wien.
En colaboración con la Asesoría Técnica de Educación de la Embajada Española y el Instituto Cervantes de Viena.

Descripción:
Este taller parte de la herramienta del teatro para proponer actividades que pueden integrarse dentro de la programación del aula. El taller es eminentemente práctico por lo que se pedirá la participación activa de los participantes. En él los asistentes tendrán que poner en práctica algunas actividades para poder probar cómo pueden funcionar con sus estudiantes. Además, se proporcionarán distintas actividades que pueden llevarse a cabo en el aula, divididas en tres categorías: actividades para enseñar gramática, actividades para enseñar vocabulario y actividades para enseñar funciones lingüísticas.

Biodata:
Licenciada en Filología Hispánica por la Universidad de Granada, con Máster en Enseñanza de Español como Lengua Extranjera por la Universidad Pablo de Olavide y Máster en Competencia Comunicativa, Promoción y Animación Lectora por la Universidad de Extremadura, actualmente realiza la tesis de doctorado sobre las aplicaciones del teatro a la enseñanza del español.

Desde 2008 trabaja como profesora de español habiendo pasado por Portugal, Francia y Hungría. Actualmente trabaja como profesora de español en la Universidad Eötvös Loránd de Budapest y en el Instituto Cervantes de Budapest. Además, a lo largo de su carrera ha dirigido grupos de teatro con estudiantes extranjeros montando varias obras y participando con ellas en diferentes eventos internacionales. Asimismo, ha impartido numerosos talleres y ponencias sobre el teatro y su aplicación a la enseñanza de lenguas extranjeras, materia en la que es especialista y sobre el que ha hecho varias publicaciones.

Seminarios y conferencias  del Curso 2015-2016

Sábado, 21-05-2016 (15:00 – 18:30)
Ana Cancho Sánchez (Universidad de Viena)
“De la palabra al mundo. La importancia del léxico en la clase de idiomas: tipología de actividades y estrategias de aprendizaje.”
Lugar: Institut für Romanistik (Universidad de Viena), Spitalgasse 2. HOF 8 , ROM 1.
En colaboración con la Asesoría Técnica de Educación de la Embajada Española.
Contenidos:
En este taller abordaremos algunos de los aspectos que hay que tener en cuenta a la hora de tratar el componente léxico en la clase de idiomas. A la vez, mostraremos algunas actividades que favorecen su adquisición y haremos hincapié en las estrategias de aprendizaje.

Viernes, 8-04-2016 (18:00):
Recepción de bienvenida en la Embajada de España, ofrecida por el Excmo. Sr. Embajador, D. Alberto Carnero Fernández, a los asistentes al Encuentro ProfELE.

Sábado, 9-04-2016 Encuentro ProfELE.
(Edinumen). En colaboración con el Instituto de Románicas de la Universidad de Viena, el Instituto Cervantes y la Asesoría Técnica de Educación de La Embajada Española.
El programa e información de interés en esta página. Además puedes descargarte y ver la información aquí
Lugar: Romanistisches Institut Universität Wien, Spitalgasse 2, Hof 8, ROM 1.

Sábado, 5-03-2016  (15:00-19:00)
David R. Sousa (Editorial Edelsa)
“Una imagen vale más que mil palabras: el vídeo como recurso didáctico.”
Lugar: Institut für Romanistik, Universität Wien, Spitalgasse 2, Hof 8,  ROM
En colaboración con la Asesoría Técnica de Educación de la Embajada Española.
1. Contenidos: En la actual sociedad no solo vivimos rodeados de continuos estímulos audiovisuales, si no que los llegamos a producir, editar y compartir en las redes sociales de forma instintiva. Esta marea audiovisual a la que nos vemos expuestos tiende a irrumpir en las aulas de manera cada vez más recurrente, si bien, en ocasiones, se introduce de manera irreflexiva o improvisada. En el presente taller abordaremos asuntos relacionados con la orientación didáctica que debe presentar toda explotación audiovisual y analizaremos cómo se organiza la secuencia didáctica  en relación a los materiales audiovisuales vinculados a la misma.

Sábado, 20-02-2016  (16:00 a 19:00)                                                                                            
Carlos Barroso (SGEL)                                                                                                                                                          
El componente lúdico: llevar el juego al aula y/o hacer del aula un juego.                                                                                                                            
En colaboración con el Instituto Cervantes y la Asesoría Técnica de Educación de la Embajada Española.
LugarInstituto Cervantes (1010 Wien, Schwarzenbergplatz 2).
Contenidos:

En este taller “jugaremos” con actividades de clase extraídas de varios manuales y materiales complementarios. Analizaremos en qué medida es importante añadir el componente lúdico parcial o totalmente en el aula. Si los niños aprenden jugando, ¿es posible que para los jóvenes y adultos jugar sea una estrategia útil para alcanzar las metas comunicativas que desean? Realizaremos una propuesta en la que las dinámicas de grupo tengan un papel principal para conseguir esto.

Viernes, 4-12-2015
Pilar Pérez
(Klett Verlag, Wirtschaftsuniversität Wien):
“El desarrollo de la competencia comunicativa en contextos profesionales”.(15:00 – 18:00) (ver “Contenidos”) *
Lugar:  Erzbischöfliches Amt für Unterricht und Erziehung, “Mittlerer Sitzungssaal”, (Singerstraße 7 /Stiege 4 /1.Stock, 1010 Wien).

Viernes, 6-11-2015
Gloria Lilia  Bürsgens (Cornelsen Verlag):
“Español profesional, nuevos métodos”. (15:30 a 18:30)   (ver “Contenidos”) *
Lugar: Wirtschaftsuniversität, Sitzungsaal 1, Gebäude AD, (Welthandelsplatz 1, 1020 Wien).

Sábado, 17-10-2015
Conferencia y coloquio:

*Juan Gutiérrez Cuadrado (Profesor emérito, Universidad Carlos III, Madrid).
Viejas cuestiones lexicográficas a proposito de la enseñanza del ELE. (15:00-16:30)
Lugar: Romanistisches Institut Universität Wien, Spitalgasse 2, Hof 8, ROM 1, 1090 Wien

 

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